Retrasos simples del lenguaje

1.    ¿QUÉ ES?:

Es un retraso en la aparición o en el desarrollo de todos los niveles del lenguaje (fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático), que afecta sobre todo a la expresión y, en menor medida, a la comprensión, sin que esto se deba a un trastorno generalizado del desarrollo, ni a déficit auditivo o  trastornos neurológicos.

La aparición del lenguaje y la expresión es más tardía de lo habitual, y se desarrolla lentamente y desfasada con respecto a lo que cabe esperar de un niño de esa edad cronológica.  

2.    ¿QUÉ SINTOMAS PRESENTAN LOS NIÑOS QUE LA PADECEN?:

– El grupo más afectado suele ser las fricativas, reduciéndose en algunos casos a las producciones /p/, /m/ y /t/.

-Vocabulario reducido a objetos del entorno.

-Problemas en la adquisición de conceptos abstractos.

-Desorden en la secuencia normal de la oración y Lenguaje telegráfico.

-Número reducido de términos en la frase.

-Dificultades en la utilización de artículos, pronombres, plurales y alteración en la conjugación de los tiempos verbales.

-Presentan dificultad en la adquisición de frases subordinadas, éstas    suelen ser coordinadas con la partícula “y”.

 -Alteración de la intencionalidad comunicativa.

– Predomina la utilización del lenguaje para: denominar, regular la conducta y conseguir objetos.

– Presenta dificultades para atribuir cualidades a los objetos y preguntar.

– Escasa utilización del lenguaje para relatar acontecimientos y explicarlos.

– Apenas utiliza el lenguaje en la función lúdica o imaginativa.

– Tendencia a compensar la expresión verbal deficiente con mímica y gestos naturales

– La comprensión aunque, aparentemente puede ser normal, es aproximativa y contextual, comprendiendo mal las nociones abstractas, con dificultades, por ejemplo para relatar hechos, en los que simplificaría solamente enumerándolos. 

3.    INTERVENCIÓN.

La intervención ha de estar centrada en:

       Pre-lenguaje.

        Articulación.

       Gramática (morfosintaxis).

       Pragmática.

Lenguaje extraverbal.

 

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